Math.umm.ac.id - Seminar "Bulanan" adalah agenda rutin program studi Pendidikan Matematika di Universitas Muhammadiyah Malang yang diadakan satu bulan sekali. Seminar ini dirancang untuk memberikan platform bagi para mahasiswa, dosen, dan praktisi matematika untuk berbagi pengetahuan, pengalaman, dan hasil penelitian terkini di bidang pendidikan matematika.
Tujuan dari seminar ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam pengajaran dan pembelajaran matematika, serta memperluas wawasan mereka terhadap perkembangan terbaru dalam pendidikan matematika. Selain itu, seminar ini juga menjadi ajang untuk berdiskusi, bertukar ide, dan membangun jaringan antara peserta seminar.
Setiap bulannya, seminar ini menghadirkan pembicara yang ahli di bidang pendidikan matematika. Pembicara dapat berasal dari internal kampus, seperti dosen atau peneliti di bidang pendidikan matematika, atau dari luar kampus, seperti pakar pendidikan matematika dari universitas lain atau praktisi lapangan. Topik yang dibahas dalam seminar mencakup berbagai aspek pendidikan matematika, seperti metode pengajaran, strategi pembelajaran, penggunaan teknologi dalam pengajaran matematika, kurikulum matematika, penelitian terkini, dan lain sebagainya.
Seminar "Bulanan" yang diadakan pada Hari Sabtu, 24 Juni 2023 mengangkat topik menarik yaitu "Menjadi Guru atau Studi Lanjut?". Pada seminar ini, terdapat dua pembicara yang akan memberikan wawasan dan pengalaman mereka terkait topik tersebut.
Pembicara pertama adalah Bapak Miftahussururi, S.Pd. Beliau merupakan alumni Pendidikan Matematika di Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) dan saat ini menjabat sebagai Manager Komunikasi dan Data di Article 33 - Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Dalam seminar ini, Bapak Miftahussururi akan berbagi pengalamannya sebagai lulusan pendidikan matematika UMM yang memilih karir sebagai guru, serta pengalaman dan perspektifnya sebagai seorang profesional di bidang komunikasi dan data dalam konteks pendidikan.
Pembicara kedua adalah Ibu Anis Farida Jamil, M.Pd. Beliau merupakan dosen di Program Studi Pendidikan Matematika di UMM dan juga merupakan penerima program beasiswa S2 dan S3. Ibu Anis Farida Jamil akan membagikan pengalamannya dalam mengambil studi lanjut setelah menyelesaikan pendidikan sarjana, serta pentingnya pendidikan tinggi dalam memperluas pengetahuan dan meningkatkan kualifikasi sebagai seorang pendidik matematika.
Seminar ini diharapkan dapat memberikan gambaran dan pemahaman kepada peserta tentang dua jalur karir yang dapat diambil setelah menyelesaikan pendidikan sarjana di bidang pendidikan matematika, yaitu menjadi guru atau melanjutkan studi ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Peserta seminar akan mendapatkan pandangan dan informasi yang berharga dari kedua pembicara yang memiliki pengalaman dan pemahaman yang berbeda terkait topik ini.
Bu Anis menyebutkan bahwa pentingnya studi lanjut antara lain yaitu : “kesempatan karir yang lebih baik, pendalaman ilmu/intelektual, pengalaman dan pembentukan karakter lebih dalam serta memperluas jaringan”. Kesempatan Karir yang Lebih Baik: Melanjutkan studi ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, seperti program S2 atau S3, dapat membuka peluang untuk mendapatkan posisi karir yang lebih tinggi dan lebih spesifik. Kualifikasi pendidikan yang lebih tinggi sering kali menjadi syarat yang dihargai oleh banyak institusi atau organisasi dalam mencari kandidat untuk posisi yang lebih tinggi, seperti peneliti, dosen, atau administrator di bidang pendidikan matematika.
Studi lanjut dapat meningkatkan peluang untuk memperoleh posisi yang lebih prestisius dan menarik. Studi lanjut memungkinkan peserta untuk terlibat dalam penelitian yang lebih khusus dan berkontribusi pada perkembangan ilmu pengetahuan di bidang pendidikan matematika. Proses ini memperkaya pemahaman teoritis dan praktis peserta, mempersiapkan mereka untuk menjadi pemimpin atau ahli dalam bidang tersebut.
Melalui studi lanjut, peserta akan menghadapi tantangan akademik yang lebih kompleks, seperti penelitian mandiri, penulisan tesis/disertasi, dan partisipasi dalam kegiatan akademik lainnya. Proses ini membentuk ketekunan, kegigihan, dan kemampuan mengatasi hambatan yang akan membantu peserta mengembangkan karakter yang kuat dan berkualitas tinggi. Pengalaman ini juga dapat memberikan kepercayaan diri dan kemampuan beradaptasi dalam lingkungan akademik yang kompetitif. Melalui studi lanjut, peserta akan bertemu dengan sesama mahasiswa, dosen, dan peneliti dari berbagai institusi dan latar belakang. Interaksi dengan mereka dapat memperluas jaringan profesional yang sangat berharga di bidang pendidikan matematika. Jaringan ini dapat memberikan peluang kolaborasi, pertukaran ide, dan akses ke informasi terkini dalam bidang tersebut. Dengan memperluas jaringan, peserta studi lanjut dapat membangun hubungan yang saling menguntungkan dan membuka peluang baru untuk karir dan pengembangan pribadi.
Menurut Bapak Miftahussururi, S.Pd, terdapat beberapa alternatif program mengajar selama satu tahun yang dapat dipertimbangkan. Berikut beberapa di antaranya:
Alternatif program mengajar selama satu tahun tersebut memberikan peluang bagi lulusan sarjana pendidikan matematika untuk mendapatkan pengalaman praktis dalam mengajar, mengembangkan keterampilan pedagogis, serta berkontribusi pada peningkatan pendidikan di Indonesia. Setiap program memiliki pendekatan dan fokus yang berbeda, sehingga penting bagi individu untuk mempertimbangkan tujuan, minat, dan persyaratan program sebelum memutuskan untuk bergabung dengan salah satu program tersebut.
Keputusan untuk menjadi guru atau melanjutkan studi lanjut setelah lulus S1 dalam bidang pendidikan adalah keputusan pribadi yang harus dipertimbangkan dengan cermat berdasarkan minat, tujuan karir, dan situasi individu. Tidak ada jawaban yang benar atau salah dalam hal ini, karena setiap pilihan memiliki keuntungan dan tantangan tersendiri.
Jika Anda ingin menjadi guru setelah lulus S1, menjadi seorang pendidik dapat memberikan pengaruh yang signifikan dalam kehidupan siswa dan memainkan peran penting dalam pembentukan generasi mendatang. Menjadi guru memungkinkan Anda untuk berbagi pengetahuan, membantu siswa mencapai potensi mereka, dan membangun ikatan dengan komunitas sekolah. Anda juga dapat mengembangkan keterampilan pedagogis dan memperoleh pengalaman yang berharga dalam mengajar dan mendidik.
Di sisi lain, memilih studi lanjut setelah lulus S1 juga memiliki manfaatnya. Melanjutkan pendidikan ke jenjang S2 atau S3 dapat membuka peluang karir yang lebih tinggi, seperti menjadi peneliti, dosen, atau ahli di bidang pendidikan matematika. Studi lanjut akan memberikan kesempatan untuk mendalami dan memperluas pengetahuan dan pemahaman dalam bidang yang diminati, serta mengembangkan keterampilan penelitian yang kuat. Selain itu, studi lanjut juga dapat membuka pintu untuk berkontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan meningkatkan kualitas pendidikan melalui penelitian dan pengembangan kurikulum.
Saat membuat keputusan ini, Anda perlu mempertimbangkan minat pribadi Anda terhadap pengajaran, tujuan jangka panjang Anda, serta kebutuhan dan preferensi pribadi. Anda juga dapat melakukan riset tentang peluang karir dan prospek pekerjaan di bidang pendidikan matematika, baik sebagai guru maupun di bidang akademik. Berbicaralah dengan dosen, profesional, atau orang-orang yang berada di jalur karir yang Anda pertimbangkan untuk mendapatkan perspektif yang lebih luas.
Ingatlah bahwa pilihan ini tidak bersifat permanen dan Anda dapat merencanakan perjalanan karir Anda dengan menggabungkan kedua jalur ini. Misalnya, Anda dapat menjadi guru terlebih dahulu untuk mendapatkan pengalaman praktis, sambil merencanakan untuk melanjutkan studi lanjut di kemudian hari. Tetap semangat ya!! (aapr)
Materi dapat diakses pada link berikut https://docs.google.com/file/d/11IT00lQ3mifjKDKbGULG9H8uCU1ODPVP/edit?filetype=mspresentation
